|
CHÚT HỒI TƯỞNG
Coi video xong, tôi hồi tưởng những ngày đi học của các bạn tôi và tôi. Tôi chỉ là một học sinh thuộc loại trung bình ở bậc tiểu học. Bắt đầu năm 1956, Bộ Giáo Dục VNCH bãi bỏ kỳ thi Primaire; chúng tôi mừng quá. Vào mùa hè năm đó sau khi cô giáo Ngọc Hương cho biết số điểm của từng học sinh của lớp Nhất B., học sinh cả lớp đều mừng vì trò nào cũng đủ điểm để thi vào các lớp Đệ Thất. Nữ sinh thi vô Đồng Khánh (ĐK); nam sinh thì thi vô Quốc Học, Hàm Nghi, Nguyễn Tri Phương... Lớp Nhất B. của tôi có Thanh, Ngoạn, Nam, Ngà, Trâm....là những học sinh khá. Hảo và tôi loại trung .. cho nên Hảo và tôi quyết tâm theo học lớp dạy kèm để thi vào Đệ Thất trường ĐK. Chúng tôi đi tìm trường của một thầy chuyên dạy kèm ở trong Thành Nội. Thầy có kinh nghiệm kèm Toán và Luận Văn.
Concour là lần thi đầu tiên trong đời, tâm niệm là phải đậu thì cha mẹ khỏi Cố gắng chịu khó, nên hầu hết các nữ sinh lớp tôi đậu vào Đệ Thất năm ấy như Trâm, Ngà, Huế, Đính, K.Anh, Xoa, Ngôn, Hảo.... và tôi. Tôi còn nhớ, đêm trước ngày công bố kết quả kỳ thi; cô Quỳ đã báo cho tôi biết là tôi đã đậu. Có lẽ đêm đó Hội Đồng Giáo Sư họp cho đến chiều tối, khi cô đạp xe về, cô liền báo tin ngay cho tôi biết. Tôi vẫn còn nhớ hình ảnh của cô lúc ấy, sau đó cô đã thi vào ĐH Dược ở SG. Năm 1968, tôi nát lòng khi nghe tin cô và gia đình chết trên cầu Trường Tiền, trên đường chạy qua trường Kiểu Mẫu. Giờ này tôi xin thắp nén hương lòng cho cô Ái Quỳ, một tấm lòng đức độ. Sáng hôm sau, các bạn và tôi đến ngồi giữa bãi cỏ sân trường ĐK. Sự mừng rỡ từ đêm hôm trước; nhưng giờ phút đó tôi vẫn thấy hồi hộp..... Khi nghe thầy Âu đọc đến tên Hảo và tôi, một vài bạn đã về. Hảo và tôi nghe cho đến hết danh sách. Rồi hai đứa đi bộ về phố; nhìn phố xá thấy như ai treo đèn. Đậu Concour năm ấy thật là quan trọng. Ngày bước chân vào trường ĐK. sung sướng làm sao; một ngôi trường oai nghiêm nề nếp ; các giáo sư trẻ, yêu nghề nên rất tận tâm..... Khi xếp lớp , Kim Anh và tôi cùng lớp B3; Trâm, Ngôn vô B5, Hảo vô B6.....; hầu hết chúng tôi đều học ra trường với tinh thần hăng say cho đến ngày "đứt phim". Qua thời gian, chúng ta đã cảm nhận giáo đục cũ nâng cao toàn vẹn trên tinh thần khai hoá nhân bản, tự do ... Giáo Sư tôn trọng phát minh của học sinh trên phạm vi Khoa học, Toán chẳng hạn trong phòng thí nghiệm.... Lịch sử là giòng thời gian biến chuyển, có lúc bằng phảng, có lúc quanh co. Một cách khách quan, người hậu thế phải biết tiến trình Lịch sử như tiến trình của con sông, có cội có nguồn..... Sự phê phán lịch sử tuỳ theo quan điểm của từng người. Tuổi trẻ các nước văn minh không như con lừa phải đi một hướng, cho nên nhìn lại năm tháng trôi qua xứ người dã tiến bộ vượt bực trong lãnh vực Khoa Học biết dường nào! Như chúng ta mới đọc tin một em học sinh VN, 17 tuổi được nhận vô học chương trình Tiến Sĩ.... Đó là tinh thần khai phóng, nhân bản, không kỳ thị. Các bạn tôi và tôi khi ra đời, đã có tinh thần phục vụ, trọng đạo....đúng theo sự học hỏi trong học đường nên nhà trường của chúng ta trước 1975 là bóng mát của tuổi thơ, thiên đường của tuổi trẻ... Tôi còn nhớ giờ chơi trong sân trường thơ mộng làm sao. Tôi còn nhớ giờ Gia Chánh với các món mứt dừa, chou à la crème...., những chiếc áo cho sơ sinh, chiếc gối jour dẹp như mơ..... Tôi còn nhớ giờ tập leo dây, giờ vẽ truyền chân .... Đó là giáo dục con người toàn diện. Thế hệ chúng tôi được dạy để khi ra ngoài xã hội đã đáp ứng dễ dàng. Giờ này,chúng tôi không quên cám ơn quý vị làm giáo dục của thời xưa. Trước kia,các thổ dân thiểu số miền núi vì thiếu phương tiện, họ ít đến trường. Cuối những năm 50 thì họ đã có những cư xá gần thành phố để gần trường Trung học công lập. Trước năm 75, nhiều em miền núi có mặt trong các lớp đệ nhị cấp tại các trường Trung học ở Cao nguyên. Sự ổn định xã hội, tinh thần tự nguyện có giá trị song phương đối với giáo dục và tuổi trẻ. Giáo dục là khuôn khổ học đường trong tự do, nên thế hệ chúng ta khi ra trường áp dụng được kỷ năng của mình trong xã hội, đó là đương nhiên. Chúng ta là thế hệ ảnh hưởng giáo dục văn minh nên không biết có nên cho đó là niềm tự hào không?
Một chút hồi tưởng nhân dịp coi lại một video; sự phân tích sâu sắc do các
chuyên gia giáo dục đề cập nhiều rồi, phải không các bạn ?
|
